EL VENEZOLANO COLOMBIA
El acceso a la educación se mantiene como uno de los principales desafíos para la inclusión de la niñez migrante venezolana en los tres principales países de acogida de la región: Colombia, Ecuador y Perú.
QUÉ PASA EN COLOMBIA
En este contexto, el presidente de Colombia, Gustavo Petro, anunció que más de 580.000 migrantes venezolanos han sido incorporados al sistema educativo colombiano.
“Este movimiento es parte de una estrategia para garantizar que los migrantes tengan acceso a una educación de calidad y disfruten de los mismos derechos que los nacionales colombianos”, dijo un comunicado de infopresidencia. Sin embargo, esta acción no está exenta de desafíos, ya que el éxodo venezolano sigue aumentando, con más de 3.000 personas ingresando a Colombia cada día.
Analizaremos las políticas implementadas por el gobierno para facilitar la educación de los migrantes venezolanos y las implicaciones de esta crisis humanitaria en constante crecimiento.
Políticas de Acceso: Facilitando la Educación
Para asegurar que los migrantes venezolanos tengan un acceso más fácil al sistema educativo colombiano, el gobierno de Petro ha tomado medidas.
Esto incluye la flexibilización de los requisitos de documentación para ingresar a las escuelas y el registro de niños en el sistema de información de matrícula oficial, lo que permite una caracterización completa de los estudiantes.
Convalidación de Títulos y Validación de Grados
Además, se han agilizado y simplificado los procesos de convalidación de títulos emitidos en Venezuela. Esto es fundamental para que los estudiantes migrantes puedan continuar su educación sin obstáculos. También se ha implementado la validación de los grados cursados en Venezuela en todas las instituciones educativas de Colombia a través de evaluaciones y actividades académicas.
Atención y Bienestar: Igualdad de Condiciones
Para garantizar que los estudiantes migrantes reciban un trato equitativo, se les proporciona acceso a estrategias de atención, bienestar y permanencia, que incluyen servicios como alimentación y transporte escolar en condiciones iguales a las de los estudiantes colombianos.
DATOS CLAVES
Un estudio reciente en Colombia reveló que el 35,9 por ciento de hogares encuestados consideraron difícil matricular a los niños migrantes, de los cuales el 79,5 por ciento identificó como el principal obstáculo a los requisitos de documentación exigidos por los establecimientos educativos.
Además, el 26,4 por ciento de los hogares estudiados consideró que era difícil para sus hijos continuar en la escuela debido a problemas económicos, dificultades para encontrar cupos escolares, obstáculos con la documentación migratoria y falta de conocimiento sobre los sistemas educativos locales.
El informe de Plan Internacional sugirió, en el caso de Colombia, “fortalecer los canales de comunicación entre autoridades educativas y las de orden territorial”, así como desarrollar planes para identificar los factores asociados al abandono escolar de los migrantes y definir acciones para su retorno a clases.
